Durante uma aula online, um professor de biologia da Escola Sesquicentenário, do Governo do Estado, defendeu o tratamento precoce para a Covid-19, chegando a dizer que o suposto método seria mais eficiente que as vacinas. A situação chegou até a Secretaria de Estado da Educação, que abriu um procedimento administrativo para investigar o caso.
No vídeo, o professor João Batista Servílio Pereira da Silva sustenta a existência tratamento precoce e preventivo como alternativa mais eficaz do que os imunizantes que estão sendo aplicados no país. Ele chega a dizer que quando a pessoa está doente toma até querosene. “Existe tratamento preventivo contra Covid que é mais eficiente que a vacina. Se vocês não querem aceitar a verdade, isso é um problema de cada um, mas não pode ser negado que as pessoas conheçam”, declarou.
Por telefone, o educador revelou à TV Cabo Branco que ainda não foi avisado sobre o processo administrativo. Ele informou que só vai se pronunciar quando tiver ciência do processo.
Durante a explanação, o professor chegou a ser questionado. “Eu não sou contra vacina, também não posso dizer que não existe tratamento, porque eu sei que existe”, retrucou o profissional.
Alguns pais foram informados pelos filhos e outros acompanharam a fala do professor na aula remota. Itamar Sales é pai de um dos alunos e não esperava que o educador se comportasse dessa forma na sala de aula. “Você está indicando a jovens que ainda estão em formação um tratamento que não existe, que não é comprovado cientificamente, e que tem matado pessoas”, disse.
O Conselho Regional de Medicina (CRM-PB) se manifestou sobre o caso. O diretor de fiscalização do CRM, Leandro de Souza, lembrou que o que se sabe em relação à Covid-19, que realmente funciona para prevenção, é o uso de máscara, lavagem das mãos, distanciamento social e vacinas. “Há evidências robustas sobre isso e nós devemos defendê-las”, destacou.
Em nota, a Escola Sesquicentenário disse que está ciente do caso e vai tomar as providências junto com a Secretaria de Educação do Estado. Esclareceu, ainda, que repudia a atitude do professor e que ele deve se retratar na próxima aula.
O secretário de educação, Cláudio Furtado, informou que foi aberto um processo administrativo para apurar a conduta do professor. Ele explicou que a secretaria defende a ciência e o método científico e que não concorda que professores defendam pontos de vista que não tem nenhuma base científica.
“Você não pode fazer com que teorias que não tenham comprovação científica possa ser ministrado aos nossos alunos como verdade. É contra o que estabelece a Secretaria de Edcuação, Ciência e Tecnologia, contra a base comum curricular vigente. O que podemos fazer é tomar as medidas para coibir que esse ato aconteça de novo”, declarou o secretário.
G1 Paraíba
